Hola que tal mi nombre Nabor Sánchez Bonilla soy Licenciado en Contaduría, recuerdo que yo me inicie en el área de la docencia aproximadamente hace cuatro años, esto sucedió gracias a una persona que tuve como profesor en el área contable de nombre Víctor Gil Huerta, todavía lo recuerdo él me empezó a dar la clase de costos en el Tecnológico de Estudios Superiores de Tianguistenco Estado de México, el me propuso trabajar en su despacho contable, le acepte trabajar durante un cierto tiempo.
Después él me propuso dar clases a nombre de él, en otra escuela, ya había planes para empezar a dar clases eso sucedió cuando ya había terminado la carrera de contaduría, ya me habían aceptado en una escuela particular en el Estado de México. Para dar clases y después fui a solicitar el trabajo de docencia en el CONALEP en donde me encuentro trabajando.
En realidad mi inicio en el ramo de la docencia empieza principalmente porque tuve un modelo a seguir que fue mi profesor de costos. Inspiración para iniciarme dentro del área, además de darme ciertos detalles en los que me encontraba deficiente y que tuve que reforzarlos gracias a su creatividad y experiencia como profesor que tenía.
Pienso que el ser profesor es el personaje que juega un papel muy importante para todos y cada uno de los alumnos que son materia dispuesta para moldearla, siempre y cuando nosotros seamos los que también formemos conjuntamente una empatía con ellos, es decir poniéndose en los zapatos de ellos, en donde veamos que también sienten y que muchas veces por ocasiones dañamos sin darnos cuenta.
A la vez me siento muy contento por el hecho de saber que es lo que tiene la juventud hoy en día y que sin lugar a dudas esta molesto con la sociedad, ya que desafortunamente existe dentro de la juventud y siempre ha existido hasta con los adultos y que buscamos en los demás, es el concepto “Congruencia” en lo que se dice y se habla, para motivar a los jóvenes que sigan estudiando con ese interés que deben traer cada uno de ellos.
Para mi ha significado una experiencia agradable por el hecho de que no soy el que enseña. Sino que existe esa retroalimentación por parte de los jóvenes. Me enseñan esa parte en la que debemos de ser consientes en que estamos formando personas y eso significa una gran responsabilidad no nada mas para el profesor sino también para la sociedad en su conjunto.
Motivaciones he tenido muchas, y algunas de ellas han sido positivas, cuando el alumno se me acerca y ¿pregunta como le hago en este tramite? o procedimiento con el solo hecho de contribuir a enriquecer más su conocimiento me siento tan contento de haberlo hecho, otro de los momentos ha sido cuando alguien te da sus comentarios personales de cómo eres y el expresa lo que siente y no por el hecho de obtener su calificación sino por tratar de dar algo de si mismo, te das cuenta que en su escrito que los comentarios son satisfactorios y es cuando te sorprende verlo escrito y me causa una satisfacción. Aunque algunas veces mis motivaciones no han sido en forma positiva sino al contrario son de forma negativa es cuando no cause esa chispa de interés en el alumno de ser alguien en la vida, me siento mal por el hecho de no cumplir el objetivo y que muchas veces eso ha sido causa de insatisfacción.
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